** Aristóteles**

Aristóteles (384 a.C. - 322 a.C.).

Filósofo y científico griego, considerado, junto a Platón y Sócrates, como uno de los pensadores más destacados de la antigua filosofía griega y posiblemente el más influyente en el conjunto de toda la filosofía occidental.

Nació en Estagira (actual ciudad griega de Stavro, entonces perteneciente a Macedonia), razón por la cual también fue conocido posteriormente por el apelativo de El Estagirita. Hijo de un médico de la corte real, se trasladó a Atenas a los 17 años de edad para estudiar en la Academia de Platón. Permaneció en esta ciudad durante aproximadamente 20 años, primero como estudiante y, más tarde, como maestro. Tras morir Platón (c. 347 a.C.), Aristóteles se trasladó a Assos, ciudad de Asia Menor en la que gobernaba su amigo Hermias de Atarnea. Allí contrajo matrimonio con una pariente de éste (posiblemente su sobrina o su hija), llamada Pitias, y actuó como su consejero. Tras ser capturado y ejecutado Hermias por los persas (345 a.C.), Aristóteles se trasladó a Pela, antigua capital de Macedonia, donde se convirtió en tutor de Alejandro (más tarde Alejandro III el Magno), hijo menor del rey Filipo II. En el año 336 a.C., al acceder Alejandro al trono, regresó a Atenas y estableció su propia escuela: el Liceo. Debido a que gran parte de las discusiones y debates se desarrollaban mientras maestros y estudiantes caminaban por su paseo cubierto, sus alumnos recibieron el nombre de peripatéticos. La muerte de Alejandro (323 a.C.) generó en Atenas un fuerte sentimiento contra los macedonios, por lo que Aristóteles se retiró a una propiedad familiar situada en Calcis, en la isla de Eubea, donde falleció un año más tarde.

Aristóteles

***Escribir en la universidad***

Capitulo 1 " El estudiante y la relación universitaria"

Este capitulo trata de que algunos estudiantes les cuesta demasiado trabajo  escribir mientras que a otros les es tan sencillo como mover un dedo. Cuando los estudiantes entran a la universidad hacen trabajos diferentes a los de la prepa y mucho mas diferentes a los de la secundaria.

Hay  que comprender lo que se pide en un trabajo y el desarrollo que lleva el mismo, para poderlo entregar con las indicaciones que esta pidiendo la persona que lo requiere, ya que pueden surgir confusiones con la redacción y puede que lo que uno quiere trasmitir no lo logre cuando uno comprende el trabajo, la redacción se torna mas sencilla.

Tenemos problemas con los trabajos universitarios, porque tenemos que usar un lenguaje formal pero las estructuras formales se hacen mas fáciles cuando uno tiene una amplia gama de lecturas y estilos para escribir.

Capitulo  2: Reflexiones preliminares sobre los trabajos escritos.

En este capitulo dan confianza al estudiante y uno de sus objetivos es que  supere las inseguridades y que se comprometa a no abandonar las practicas.

Usa 3 métodos uno de ellos lo habla desde el primer capitulo

1)      * Escritura practica.

2)     *Lluvia de ideas.

3)     *Preguntas de reflexión.

 Capitulo 3: Escribir cursos diferentes.

En este capitulo veremos tener una buena redacción en los trabajos escritos, hay miles de formas para poder escribir adecuadamente para un nivel superior y a quien puede dirigirse para la ayuda del mismo, y de los problemas difíciles de superar al trabajar con los trabajos escritos que le dejan al estudiante.

"Método Científico"

Estas son 3 definiciones diferentes de de método científico:

Conjunto de procedimientos  lógicos que sigue la investigación para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad natural y social.

Serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en la investigación científica para obtener la extensión de nuestros conocimientos.

Procesos que el hombre  debe emplear en la  investigación y demostración de la verdad.

Existen 3 métodos:

1) método inductivo

2) método deductivo

3) método hipotético-deductivo o de contrastación de hipótesis

 Que se suelen aplicar a las ciencias naturales (física, química, biología, etc.) en contraposición a las llamadas ciencias humanas (economía, política, etc.). Entre estos métodos podemos citar: fenomenológico, dialéctico, funcionalismo, estructuralismo, etc.

OBJETIVO DEL MÉTODO CIENTÍFICO

El método científico busca alcanzar la verdad fáctica mediante la adaptación de las ideas a los hechos, para lo cual utiliza la observación y la experimentación.

ESTRUCTURA DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Cuando se analiza un determinado fenómeno se procede sistemáticamente, siguiendo una serie de etapas establecidas en sus pasos fundamentales. Esta secuencia constituye el denominado método científico, o experimental que se estructura de:

OBSERVACIÓN O EXPERIMENTACIÓN

La observación consiste en un examen crítico y cuidadoso de los fenómenos, notando y analizando los diferentes factores y circunstancias que parecen influenciarlos.

La experimentación consiste en la observación del fenómeno bajo  condiciones preparadas de antemano y cuidadosamente controladas. Sin la experimentación la Ciencia Moderna nunca habría alcanzado los avances que han ocurrido.

ORGANIZACIÓN

Se refiere al análisis de los  resultados  cualitativos y cuantitativos obtenidos, compararlos entre ellos y con los resultados de observaciones anteriores, llegando a leyes que se expresan mediante formulas o en palabras.

HIPÓTESIS Y TEORÍA

En este paso se propone explicaciones tentativas o hipótesis, que deben ser probadas mediante experimentos. Si la experimentación repetida no las contradice pasan a ser teorías. 

VERIFICACIÓN Y PREDICCIÓN

El resultado final es la predicción de algunos fenómenos no observados todavía o la verificación de las relaciones entre varios procesos.

¿Que es peor que te den una colleja o que te toquen el occipucio?

Más conocida una colleja consistente en un golpe seco a la altura de la nuca (o la parta alta de la cabeza) aplicado con la mano 

abierta.

El occipucio es Parte de la cabeza por donde esta se une con las vértebras del cuello.

Pues yo prefiero que me toquen el occipucio a que me den una colleja aunque suena un poco rara las dos palabras….

Cambios tecnológicos de 1970 al 2010...

Computador Personal o PCs

• 1977 Las empresas Apple, Tandy y Commodore lanzan, en un período de tres meses, computadores dirigidos al gran público para competir en el mercado.

• En 1981 la IBM lanza el primer PC que Incorpora MS- DOS naciendo la revolución digital.

Walkman.

• En 1979 Sony lanza el Walkman, un lector de cintas de audio portátil estereofónico, provisto con audífonos conectados a él a través de un cable.

• Ahora es estándar llevar un MP3 minúsculo, pero hubo un tiempo en el que cargar con un walkman y comprar cintas de casete esa lo más normal.

Memoria USB:

• Las unidades flash USB (Universal Serial Bus) o pendrive, fueron inventadas en 1995 por IBM 
• Este era un reemplazo de las unidades de disquete para su línea de productos ThinkPad.

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Mi comentario acerca de: " A PARTIR DEL GAS A LOS GADGETS: DESASTRE JAPONES SIGNIFICA PRECIOS MAS ALTOS "

A partir del terremoto sucedido en Japón, todo cambio no solo para Japón si no para todo el mundo... Esto lo podemos ver tanto en la economía, perdidas humanas, pero el mas grande problema es el precio del petroleo para América.

TRADUCCION....

      A PARTIR DEL GAS A LOS GADGETS: DESASTRE        JAPONES SIGNIFICA PRECIOS MAS ALTOS


      Con un horrible desastre ambiental y humanitario se desarrollan en Japón, parece pequeño discutir las cuestiones financieras. Sin embargo Japón tiene la tercera economía mas grande del mundo, a mas de 200 millones de dolares anuales, es el cuarto socio mayor comercial de América.


     Para los consumidores Estadounidenses, el impacto mas directo de Japón se esta haciendo sentir el los precios de petroleo, que han descendido de forma pronunciada desde el viernes, cuando ocurrió el terremoto. Los  del crudo cayeron brevemente por debajo de $ 100 por barril a principios Lunes, antes de recuperarse en medio de informes de protestas violentas en Bahrein, en la frontera con Arabia Saudita.