**TIPOS DE ESTUDIOS**

TIPOS DE ESTUDIOS	PROPOSITO	VALOR	CARACTERISTICAS	EJEMPLOS
EXPLORATORIOS	Es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes	Nos familiarizan con fenómenos relativamente desconocidos. Obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo investigaciones mas completas. Investigar nuevos problemas  del comportamiento humano. Identificar conceptos y variables promisorias. Establecer prioridades para investigaciones futuras.	Determina tendencias, identifican áreas, ambientes contextos y situaciones de estudio        Establecen el tono de investigaciones posteriores más elaboradas y rigurosas.        Son mas flexibles en su método, son mas amplios y dispersos        Implican mayor riesgo y requieren gran paciencia, serenidad y receptividad por parte del investigador.	Las primeras investigaciones de Sigmund Freud,  de la idea de que los problemas de histeria estaban relacionados con las dificultades sexuales.        Los estudios pioneros del SIDA        Estudios de terrorismo después de los atentados contra las Torres Gemelas de NY en 2001
DESCRIPTIVO	Buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles importantes de: personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis. Miden, evalúan o recolectan datos sobre diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno a investigar.	Se centran en recolectar datos que muestren: un evento, una comunidad, un fenómeno, hecho, contexto o situación que ocurre en sus diferentes aspectos. En esta clase de estudios el investigador debe ser capaz de definir, o al menos visualizar, que se va a medir o sobre que se habrán de recolectar los datos.	Miden, evalúan o recolectan datos sobre diversos aspectos.	Censo nacional de población        Cuantos alumnos del Tecnológico de Estudios Superiores de Ecatepec no  concluyen su Ingeniería o Licenciatura
CORRELACIONALES	Evaluar la relación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables, en un contexto particular. Miden cada variable presuntamente relacionada y después también miden y analizan la correlación. Saber como se puede comportar un concepto o una variable conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas	Tiene en alguna medida, un valor explicativo aunque este es parcial. Saber que dos conceptos o variables se relacionan aporta información explicativa. Cuantos mas conceptos se observen con profundidad, se agreguen al análisis	Relacionan 2 o más: variables, conceptos etc.        Miden o evalúan el grado de correlación entre las variables        Las correlaciones se expresan en hipótesis sometidas a prueba.        La correlación  puede ser: Positiva; sujetos con altos valores en una variable tendrán a mostrar altos valores un la otra variable.        Negativa; que sujetos con altas variables tendrán a mostrar bajos valores en una variable.	Las empresas de dos lugares diferentes del mismo género (se dedican a lo mismo). Queremos saber Si tienen la misma productividad de Fabricación de medicamentos.
EXPLICATIVO	El estudio explicativo va mas allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos. Están dirigidos a encontrar a las causas de:        Los eventos        Los sucesos        Los fenómenos físicos        Los fenómenos  sociales	Su interés se centra en explicar por que ocurre un fenómeno y en que condiciones se da este o por que se relacionan dos o mas variables	Son mas estructurados que los demás clases de estudios        Implican los propósitos de ellas (exploración, descripción y correlación.)        Por un sentido de entendimiento del fenómeno a que hacen referencia.	El tsunami de Japón del 2011 buscaron que lo genero, por que sucedió, cual fue su origen. Y tiene correlación por que en México tuvo consecuencias como huracanes etc.