| TIPOS DE ESTUDIOS | PROPOSITO | VALOR | CARACTERISTICAS | EJEMPLOS |
| EXPLORATORIOS | Es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes | Nos familiarizan con fenómenos relativamente desconocidos. Obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo investigaciones mas completas. Investigar nuevos problemas del comportamiento humano. Identificar conceptos y variables promisorias. Establecer prioridades para investigaciones futuras. | | |
| DESCRIPTIVO | Buscan especificar las propiedades, las características y los perfiles importantes de: personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis. Miden, evalúan o recolectan datos sobre diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno a investigar. | Se centran en recolectar datos que muestren: un evento, una comunidad, un fenómeno, hecho, contexto o situación que ocurre en sus diferentes aspectos. En esta clase de estudios el investigador debe ser capaz de definir, o al menos visualizar, que se va a medir o sobre que se habrán de recolectar los datos. | Miden, evalúan o recolectan datos sobre diversos aspectos. | |
| CORRELACIONALES | Evaluar la relación que exista entre dos o más conceptos, categorías o variables, en un contexto particular. Miden cada variable presuntamente relacionada y después también miden y analizan la correlación. Saber como se puede comportar un concepto o una variable conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas | Tiene en alguna medida, un valor explicativo aunque este es parcial. Saber que dos conceptos o variables se relacionan aporta información explicativa. Cuantos mas conceptos se observen con profundidad, se agreguen al análisis | | Las empresas de dos lugares diferentes del mismo género (se dedican a lo mismo). Queremos saber Si tienen la misma productividad de Fabricación de medicamentos. |
| EXPLICATIVO | El estudio explicativo va mas allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimiento de relaciones entre conceptos. Están dirigidos a encontrar a las causas de: | Su interés se centra en explicar por que ocurre un fenómeno y en que condiciones se da este o por que se relacionan dos o mas variables | | El tsunami de Japón del 2011 buscaron que lo genero, por que sucedió, cual fue su origen. Y tiene correlación por que en México tuvo consecuencias como huracanes etc. |
domingo, 12 de junio de 2011
**TIPOS DE ESTUDIOS**
viernes, 10 de junio de 2011
"TIPOLOGIA DE LOS TEXTOS LITERARIOS"
MONOGRAFÌA:
La Real Academia de la Lengua Española define como monografía como la “descripción de y tratado especial de determinada parte de una ciencia, o de algún asunto en particular.”
La definición emplea dos términos “descripción y tratado” no debemos de quedarnos simplemente con la manera de descripción del asunto, hemos de ampliar el concepto, y la descripción será la parte final de un trabajo consulta, recopilación, investigación, comparación y concreción del tema elegido. Por lo tanto en la elaboración de una monografía han de seguir unas fases, una vez que tengamos elegido el tema (cualquiera) del que queramos hacer un trabajo monográfico, seguiremos los siguientes pasos:
· Recopilación de datos.
· Elaboración de fichas, análisis de datos y fuetes.
· Clasificación del material y concreción del tema.
· Elaboración de un esquema.
· Primera redacción.
· Redacción definitiva y exposición o publicación.
ENSAYO
El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc.) sin que sea necesario usar un aparato documental, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo
RESEÑAS
Una reseña literaria es una presentación oral o escrita de la opinión de un crítico sobre una obra, justificada con hechos a incidentes específicos (pasajes) de la pieza en cuestión.
Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer el libro que está en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin olvidar nunca que el objetivo de la reseña es una presentación de la opinión del crítico literario.
REPORTE
Es un informe o noticia. Este tipo de documento (que puede ser impreso, digital, audiovisual) pretende transmitir una información aunque puede tener diversos objetivos. Existen reportes divulgativos, persuasivos etc.
El reporte puede ser la conclusión de una investigación previa o adoptar una estructura de problema – solución en base a una serie de preguntas.
ANTOLOGIA
Una antología es una recopilación de obras notables, de sumo interés, de alguien o algo en específico, que pueden ser obras literarias, en origen, de poemas, películas sobresalientes o de culto, obras musicales, etc.
En el contexto literario, una antología contendría una selección de textos literarios de uno o varios autores y, por extensión, cualquier medio (libro, disco o colección de discos, exposición, etc.) que incluya una selección de obras artísticas. Es común en poesía (antología poética), aunque también puede darse en otros géneros, como fábulas, ensayos o cuentos que también pueda tener naturaleza temática. la antología también es parcial, personal y arbitraria.
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